90 phút trong trận ra quân gặp U22 Lào không phải màn thể hiện tốt của U22 Việt Nam, và HLV Troussier cần nhanh chóng tìm ra giải pháp để xoay chuyển tình hình.
Ghi được 2 bàn trước U22 Lào và không để đối thủ chọc thủng lưới, nghe qua thì đó là một màn khởi đầu không đến nỗi nào của U22 Việt Nam tại sân chơi SEA Games 32. Dù vậy, thực tế những gì trên sân mang đến nhiều tín hiệu tiêu cực hơn là tích cực cho thầy trò Troussier, khi dàn cầu thủ trẻ của U22 Việt Nam thậm chí còn lép vế hơn đối thủ về số cơ hội rõ rệt.
Nguyên nhân chính dẫn tới việc U22 Việt Nam không có được thế trận tốt nằm ở tuyến giữa, nơi mà vấn đề nhân sự đang trở nên nan giải. Sau những trận giao hữu không thành công, HLV Troussier đã loại Đức Việt và sử dụng cặp Thái Sơn - Đức Phú ở trận gặp U22 Lào.
Với sơ đồ 3-4-3, bộ đôi tiền vệ trung tâm sẽ có vai trò đặc biệt quan trọng. Ở vị trí này, một người cần quán xuyến tốt tuyến giữa, thi đấu cơ động và hỗ trợ phòng ngự tốt, còn người còn lại phải sở hữu nhãn quan chiến thuật cùng khả năng kéo bóng để hỗ trợ tấn công. Nhìn vào màn thể hiện trước U22 Lào, cặp đôi Thái Sơn - Đức Phú rõ ràng chưa đạt yêu cầu.
Khó có thể trách cặp đôi trẻ tuổi của U22 Việt Nam, bởi không dễ để cáng đáng vai trò trung tâm trong đội hình 3-4-3. Tại kỳ SEA Games trước, HLV Park Hang-seo đã phải gọi cả Hùng Dũng lẫn Hoàng Đức về tuyển U23 mới có thể giúp U23 Việt Nam chiếm thế chủ động trước các đối thủ. Năm nay, khi không còn suất gọi cầu thủ trên 23 tuổi, các sao mai của U22 Việt Nam đang chưa đáp ứng yêu cầu về chiến thuật.
Để giải quyết vấn đề, HLV Troussier sẽ là người phải tìm ra phương pháp. Lời giải dễ hình dung nhất đó là thay đổi sơ đồ chiến thuật. Nếu như sơ đồ 3-4-3 khiến bộ đôi ở trung tâm phải gánh vác quá nhiều công việc, thì 3-5-2 sẽ giúp cho họ có nhiều sự hỗ trợ hơn. Trong quá khứ, HLV Park Hang-seo rất thường xuyên xoay chuyển giữa 2 sơ đồ này nhằm phù hợp với các đối thủ khác nhau, và đó có thể là gợi ý cho HLV Troussier khi U22 Việt Nam sẽ phải đối đầu với các đội bóng mạnh hơn ở hành trình kế tiếp.
Xem thêm:
